Description courte
Introduction aux principales difficultés rencontrées dans le raisonnement clinique et aux stratégies de remédiation en sciences de la santé.
But
Développer les compétences des formateurs à identifier les difficultés du raisonnement clinique et à mettre en œuvre des stratégies de remédiation adaptées.
Objectifs d’apprentissage
Identifier les principales difficultés rencontrées dans le raisonnement clinique des apprenants.
Reconnaître les facteurs pouvant altérer le raisonnement clinique.
Analyser les erreurs et les biais pouvant influencer le raisonnement clinique.
Mettre en place des stratégies pédagogiques de remédiation du raisonnement clinique.
Accompagner les apprenants dans l’amélioration de leur raisonnement clinique.
Évaluation formative
Analyse d’une situation clinique illustrant une difficulté du raisonnement clinique et proposition de stratégies de remédiation.
Finalité
Identifier les difficultés du raisonnement clinique et appliquer des stratégies de remédiation adaptées.
- Enseignant: Lardjane Dahmane